本篇將參考後頭的議論文網頁及讀寫快易通做進一步的修正。

 

題目類型 立場 開頭 論證方法 1+5寫作模型（架構） 十一個論證角度 題目背景 background useful phrases

題目類型

from:北美範文

細節類題目

• 定義：題目包含背景、例子及觀點。
• 開頭：釐清關係。
  • 先抓中心思想
  • 再抓特定範疇
• 過程：利用論證

 

抽象類題目

• 定義：題目短，大部分是概論。
• 解決：重點分析。
  • 分析特例
  • 將分析的過程說明清楚

 

立場

from:北美範文

平衡論點

以全觀的角度看事情，完整的分析整件事情。用於大是大非或複雜問題，如藝術、哲學、道德倫理。

有傾向的觀點

即有保留的贊成或有保留的反對。用於漏洞較小或者無法運用平衡論點的情況。

一面倒觀點

完全贊成或反對。以抽象類問題為主。

 

開頭

讓步語氣＋表明立場

先肯定原論點在某些情況成立，之後針對原論點不足或不完全處提出自己的立場。

提出問題＋表明立場

針對原論點提問（Do, Should, Whether, Why），之後結合自己的立場給出答案。

題目分析＋表明立場

將論點展開。注意後文與開頭的呼應。

表明立場＋概述理由

即一面倒的情況。

陳述題目觀點＋原因＋駁斥題目觀點

陳述題目觀點＋表明立場

後兩者小心寫成 argument。在前半段要花相當篇幅支持題目觀點的合理性。架構和語言可以借鑑 argument。

 

論證方法

比較型論證

比較兩種狀況。

• more(less)...than...
• not...but...
• rather than...

因果型論證

分成：

• 因果關係成立
• 因果關係不成立
  • A推不出B
  • A本身就是錯的

問題解決型論證

提出問題給予答案。

• 分析題目的解決方法
• 提出自己的解決方法

結論型論證

why + if..then.. + position

• 挖掘出題目論點成立的原因
• 攻擊原因

 

1+5寫作模型（架構）

from:issue 5.5

先提正，再提反，因人因題正、反、散。

參考：議論文一般結構

 

因果類

• 原因是否成立？
• 因果關係是否正確？

 

建議類

• 建議的可行性？
• 建議施行是否導致矛盾或荒謬？
• 有無替代或折衷方案？

 

是非類

• 價值判斷的標準是？
• 價值判斷的標準是否值得修正？

 

定義類

• 定義是否恰當？
• 我有沒有更恰當的定義？

 

事實類

• 能否從一般性原則或適時推出相反的判斷？
• 能否舉出相反的事例？

 

十一個論證角度

• 因果關係
• 類比
• 歸納
• 列舉特徵
• 引用權威
• 統計數據
• 定義
• 演繹推理
• 訴諸常識
• 反證
• 反駁與辯解

（這個部分我相當不明白作者在說些什麼，尤其是後頭的舉例，許多給我的感覺是犯了邏輯謬誤。）

 

看到這裡之後，發覺issue其實就是我們中文的議論文。如果忘記議論文的寫法，這裡有一些相關的資料。茲整理如下：

 

議論文三要素

 

1. 論點：作者對論題的主張、立場及見解。
2. 論據：作者用以支持論點的理據或例子，可分事實論據及理論論據兩種。
3. 論證：作者運用論據說明論點的過程。

 

論證方法

• 舉例：用例子證明論點
  • 事例：真實事件
  • 史例：歷史事件
  • 語例：名人話語
  • 設例：假設的事

 

• 歸納：從許多事情的分析中歸納出一個結論
• 演繹：以一般的原理分析事物，從中推斷出結論

 

• 對比
• 類比
• 比喻：用具體的事物舉例，說明較深奧、抽象的觀點

 

反駁方法

• 駁斥論點
• 駁斥論據
• 駁斥論證

 

題目背景

• 一致性和傳統慣例 VS 個性和革新
  • #60: 27, 40, 141, 198, 238
• 實用性和用途 VS 創造性和個人致富
  • #61: 175, 199, 213
• 文化特性（習俗、禮節以及思想概念）的重要性
• 個人成功並取得進步的關鍵因素
• 社會進步的關鍵因素，以及我們怎樣對其定義
• 我們如何獲得知識，或者如何讓我們的知識更加豐富，以及更加廣泛的知識是怎麼樣組成的
• 常規教育的目標和方法是怎麼樣的
• 研究歷史的價值何在
• 知識對社會和個人的衝擊
• 社會上公認的英雄或偉大領袖的分類
• 藝術和科學的公用和分類（分別對個人和社會來說）
• 在保證社會福利方面，政府、商界以及個人的恰當角色

 

background

education

• mortal
• discipline
• technical

 

useful phrases

 

in retrospect	回溯
admittedly	必須承認